Deputado Iolando propõe inclusão de Inteligência Artificial no currículo das escolas públicas do DF
[ad_1]
O Deputado Distrital Iolando apresentou à Câmara Legislativa do Distrito Federal o Projeto de Lei N.º 28242/2024, que visa incluir a disciplina de Inteligência Artificial (IA) no currículo das escolas públicas do DF. A proposta busca preparar os estudantes para os desafios do século XXI, promovendo o desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, criatividade e a resolução de problemas complexos.
A nova disciplina, direcionada aos alunos do ensino fundamental e médio, não se limitará ao aprendizado técnico. Ela proporcionará também uma visão ética e social da IA, abordando temas como algoritmos, análise de dados, assistentes virtuais e os impactos da tecnologia na sociedade, incluindo questões sobre privacidade e ética digital. “Essa proposta é fundamental para preparar nossos jovens para o mercado de trabalho contemporâneo e para uma sociedade cada vez mais influenciada pelas novas tecnologias. A IA está presente em diversas áreas do conhecimento, e oferecer essa disciplina permitirá que os estudantes se apropriem dessas ferramentas de maneira consciente e responsável”, destacou o deputado Iolando.
O projeto também busca promover a inclusão digital, garantindo que todos os estudantes, independentemente de sua condição socioeconômica, tenham acesso às tecnologias emergentes. Para isso, a capacitação dos professores será priorizada, com a criação de um Manual de Diretrizes e Ética para o Uso de Inteligência Artificial, assegurando uma implementação responsável e eficiente da disciplina.
Com essa iniciativa, o deputado Iolando reforça seu compromisso com uma educação pública moderna e inclusiva, adaptada às rápidas transformações tecnológicas do mundo. A proposta visa colocar o Distrito Federal na vanguarda da formação digital, preparando seus estudantes para um futuro marcado pela presença crescente da Inteligência Artificial em diversos setores.
Assessoria de Comunicação Gab. Dep. Iolando
Post a Comment